Exclusive articles:
人人参与，让城市更有活力
由澳门特区政府体育局等单位主办的2024澳门国际帆船赛比赛现场。赛事期间，主办方还举办了船队巡游、亲子欢乐日等周边活动，吸引市民旅客广泛参与，推动澳门海上体育运动发展。第七十届澳门格兰披治大赛车比赛现场。本届赛事录得14.5万人次入场，创下新纪录。 澳门特区政府新闻局供图“无论何时，当你漫步在水塘公园，或是登上松山健康径，总有人在奔跑，互道早安、鼓励加油，健康乐观、融洽和谐的氛围感染着每个人。”从内地来澳门工作的林先生感慨。澳门特区政府2024年财政年度施政报告明确提出建设“体育之城”。“每个月至少举办两场国际赛事，打造具有澳门特色的体育品牌赛事，用体育盛事吸引八方游客。”澳门特区行政长官贺一诚表示。“体育之城”建设进一步丰富了澳门世界旅游休闲中心的内涵，赋予休闲娱乐以更加积极、更富活力的特征。赛事丰富，城市活力迸发竞速、漂移、超车，惊险精彩；电单车、房车、F3（三级方程式）赛车，轮番上阵。2023年11月，第七十届澳门格兰披治大赛车以城市赛道的鲜明特色、连续70年从未中断的组织能力，不仅吸引了39个国家和地区的270多名赛车手竞速澳门，更有14.5万人次到场观看，创历史新高。这项创立于1954年的著名国际赛事，给“体育之城”写下生动注脚。“举办体育赛事特别是具有国际影响力的体育赛事，应该成为‘体育之城’建设的目标之一。”澳门特区政府体育局局长潘永权说。不光是赛车，网球赛、排球赛、篮球赛、高尔夫球赛、斯诺克表演赛等，一年到头，在澳门举办的各类赛事频频登场，精彩不断。丰富多彩、精彩纷呈的澳门体育赛事得到观众的热情追捧。“每一次体育赛事来临，运动潮流、健康之风都会从赛场吹遍整个澳门。”潘永权说。“澳门要充分发挥中国与葡语国家体育交流和合作的平台作用，发展休闲体育产业。”澳门特区立法会议员李振宇认为，葡萄牙、巴西等葡语国家在足球、排球等运动项目上具有优势，如果能加强体育交流合作，不但有助于发展澳门体育事业，还能扩展中国与葡语国家商贸合作服务平台功能，促进澳门经济适度多元发展。氛围良好，群众基础广泛早上8点左右，澳门松山晨运好友会的成员周杏花就会准时出发，热身、拉伸之后开跑，5公里、10公里、半马、全马都渐渐被她“征服”。周杏花不仅自己跑，还会带动跑友们一起跑。澳门拥有浓厚的社团文化氛围，体育类社团是其中的典型代表。据最新统计，澳门约1.2万个社团中，体育类社团有近2000个，带动了群众性体育活动的开展。“我今年已两次站上领奖台。”同为跑步爱好者的陈清洪曾经练过武术，有良好的运动基础，现在是澳门田径总会的会员，“作为业余跑者，能有机会参与田径总会的赛事活动，很有成就感。”澳门田径总会每年为会员举办4个回合的城市赛道比赛，会员可按自己的能力参加不同距离的比赛。“运动更新了我的朋友圈，改变了我以前昼伏夜出的生活习惯。”陈清洪说。广泛的群众基础，辅之以良好的社会氛围，让澳门也能形成自己独特的竞技体育优势，比如空手道、武术等项目，澳门都有优秀选手。2023年底，澳门特区政府体育功绩勋章就颁授给了第十九届亚洲运动会空手道男子团体型队伍以及澳门空手道运动员郭建恒、武术运动员蔡飞龙。他们为澳门体育赢得荣誉，更彰显了拼搏进取、永不言败的体育精神。大力支持，服务日益完善近年来，澳门特区政府在服务方面也做了许多努力，比如登录澳门公共服务“一户通”政务服务平台的手机应用软件，可以方便地了解各类运动场地的开放时间，进行购票、预约，还可以了解大型活动举办资讯等，并有机会了解运动医学知识、报名参加大众体育健身兴趣班等。按照澳门特区政府体育局公布的体育运动设施情况，包括泳池、射击中心、网球场、篮球场等专门场地以及各类体育馆、综艺馆、体育中心等综合类场地在内，澳门可提供给大众运动健身的场地共计40处。行走在澳门，无论是海滨休息区、社区花园、各类公园，还是居民区附近的大型场馆，大多能随时免费健身，即便是收费场地也十分优惠。便利的设施场地，吸引很多居民在闲暇时光走进运动场馆，爱上运动健身。“澳门特区体育发展基金每年为澳门体育总会联合会及其认可授权的各类体育社团等给予常规性开支的财政资助，包括举办比赛、聘请教练、社团运作费用等，帮助体育社团正常运作，开展活动。”周晓彤是澳门仅有的两位国际级篮球裁判之一，她表示，澳门“体育之城”建设离不开政府的参与推动，只有将浓厚的社会氛围、居民的积极参与、政府的持续推动和周到细致的服务结合起来，相互作用，形成良性循环，“体育之城”建设才能行稳致远。(记者 富子梅)《 人民日报海外版 》（ 2024年09月21日 第 04 版）
持续推进全球发展倡议走深走实
发展承载着人民对美好生活的向往，是发展中国家的第一要务，也是人类社会永恒主题。2021年9月21日，习近平主席在第七十六届联合国大会一般性辩论上郑重提出全球发展倡议，为破解全球发展难题贡献中国智慧和力量。3年来，全球发展倡议的合作机制不断健全，合作成果日益丰硕，一个个互利共赢的故事接续书写，一段段跨越山海的情谊不断延续。回答时代之问 引领全球发展当今世界正值百年未有之大变局，全球发展事业进入关键期，发展中国家实现联合国2030年可持续发展目标面临严峻挑战。全球发展倡议坚持发展优先，坚持以人民为中心，坚持普惠包容，坚持创新驱动，坚持人与自然和谐共生，坚持行动导向，是对全球发展合作的“再动员”，是对以人民为中心这一核心人权理念的“再确认”，为缩小南北鸿沟、破解发展不平衡问题提出了“路线图”，也为推进联合国2030年可持续发展议程提供了“加速器”。3年来，全球发展倡议的“朋友圈”越来越大，得到100多个国家及包括联合国在内的多个国际组织支持和参与，加入“全球发展倡议之友小组”的国家超过80个。70多个国家、地区和国际组织合力组建全球发展促进中心网络，40多个国家和国际机构同中方签署合作谅解备忘录，全球发展倡议推进工作组在联合国成立，中国—非洲（埃塞俄比亚）—联合国（工业发展组织）三方合作示范中心揭牌成立……全球发展倡议合作不断走深走实，得到国际社会广泛赞誉和积极参与。古巴国家主席迪亚斯—卡内尔说，中国积极开展国际合作，推动了联合国2030年可持续发展议程的落实。全球发展倡议带来了更符合全球南方利益和诉求的可持续发展合作新模式。9月4日至6日，2024年中非合作论坛北京峰会召开。来自中国和53个非洲国家的国家元首、政府首脑、代表团团长和非洲联盟委员会主席一致同意，发布《中非关于在全球发展倡议框架内深化合作的联合声明》。各方认为，习近平主席提出的全球发展倡议，同联合国2030年可持续发展议程、非盟《2063年议程》及非洲各国发展战略高度契合，为促进全球共同发展注入强劲动力。各方愿在全球发展倡议框架内加强战略协同，深化发展合作，共筑新时代全天候中非命运共同体。非盟委员会主席法基表示：“习近平主席提出的共建‘一带一路’、全球发展倡议等系列重大倡议，致力于让各国人民共享和平和发展机遇，这对于全球南方国家加强团结合作、推动全球治理体系更加公正合理至关重要。”机制不断健全 成果日益丰硕全球发展倡议源自中国，机会和成果属于世界。全球发展倡议提出以来，中方以实际行动丰富发展融资渠道，创新发展合作模式，加强发展能力建设，拓展发展伙伴网络，与各方协调行动，久久为功，形成推动可持续发展的蓬勃力量。2022年6月举行的全球发展高层对话会，标志着全球发展倡议开始落地生根。对话会上，中方宣布了落实全球发展倡议的重要举措，包括创设“全球发展和南南合作基金”、加大对中国—联合国和平与发展基金的投入、成立全球发展促进中心、发布《全球发展报告》、建立全球发展知识网络等。对话会还发布了一份包含32项举措的成果清单，包括成立全球减贫与发展伙伴联盟、发起“促进粮食生产专项行动”、建立国际疫苗创新与研发合作联盟、推动建立全球清洁能源合作伙伴关系、建立全球森林可持续管理网络、举办全球发展国际论坛以及向发展中国家提供10万研修研讨名额等。升级“全球发展和南南合作基金”并进一步增资，创新建立吸引超1000个项目的全球发展项目库，同20多个国际组织在60多个国家实施140多个三方合作项目；设立全球发展促进中心创新培训基地，为广大发展中国家民众提供培训机会；打造“中国援外培训学员之家”“全球发展青年领袖之家”，为发展中国家举办1000多期能力建设项目，培训各类人才4万多名……中方同合作伙伴携手加快推进倡议合作落地落实，不断增强全球发展动能。联合国工业发展组织驻华首席代表康博思表示，全球发展倡议在调动资源、建立合作机制和推动务实合作领域取得了坚实成绩，展现了中国为全球共同繁荣作出贡献的决心与能力。国际组织南方中心执行主任科雷亚表示，全球发展倡议与发展中国家的优先事项保持一致，强调可持续发展目标，为发展中国家提供更有力、更有针对性的支持。今年1月，中国援建的安哥拉职业技能培训中心项目正式启用，安哥拉公共管理、就业和社会保障部长特雷莎·迪亚斯认为该中心的启用“填补安哥拉高端技术领域空白，为相关产业发展创造条件”；今年3月，中国政府援吉尔吉斯斯坦灌溉系统改造项目一标段成功交接，“友谊渠”引来“幸福水”，为吉新增2000多公顷灌溉面积，改善4000余公顷土地的灌溉供水效率，助力吉应对干旱问题，切实造福当地民众……在全球发展倡议框架下，中国与各方共同努力，携手前行，为无数个体和家庭创造了切实的福祉，为许多国家带来了发展的希望。凝聚发展共识 携手共赢之路在发展繁荣的道路上，一个国家都不能少，一个人都不能掉队，这是全球发展倡议的愿景，也是联合国倡导的目标。各方呼吁，国际社会要把发展置于国际议程中心位置并展示政治诚意，优先支持解决发展中国家、特别是非洲最不发达国家实现可持续发展面临的困难和挑战。2023年8月，习近平主席在南非约翰内斯堡举行的“金砖+”领导人对话会上指出：“中国始终同发展中国家同呼吸、共命运，过去是、现在是、将来也永远是发展中国家的一员！我提出全球发展倡议，就是为了让全世界聚焦发展，为落实可持续发展议程提供助力。”中方在会上宣布，下阶段，中国将同非洲国家开展更多合作，支持非洲增强自主发展能力。这包括提供卫星测绘成套数据产品；实施“智慧海关”合作伙伴计划；协同联合国教科文组织开展“全球发展倡议助力非洲未来”行动，积极支持非洲实现可持续发展。今年4月，北京大学南南合作与发展学院50余名中外师生赴相关机构实地参访，深度调研中国职业教育培养体系、职业课程设置等。埃塞俄比亚贸易和工业部前国务部长、南南学院2024届博士毕业生特卡·恩特哈布表示：“职业人才培养对相关产业发展具有重要意义，中国有很多经验值得我们学习。”今年5月，来自9个非洲国家和国际组织的30名官员走访陕西榆林小壕兔光伏项目，观摩了解当地光伏治沙经验。埃及环境部项目官员穆罕默德·阿布巴克尔表示：“在共建‘一带一路’框架下，不少中国企业和专家来到非洲，针对不同国家的荒漠化问题提出相应方案，中国经验、中国智慧助力非洲生态环境治理不断向前推进。”中方认为，各国国情不同、发展阶段各异，既要共享发展经验，推进国际发展合作，又要立足本国实际，走出符合各自特色的发展道路。全球发展倡议同各国加强发展战略对接，积极推动全球、区域、国别发展合作，实现联动发展。伊拉克共产党总书记拉伊德·法赫米感慨：“中国的发展经验向世界证明，机遇不会因分享而减少，合作共赢才是发展之道。”第七十八届联大主席丹尼斯·弗朗西斯表示，全球发展倡议目标与联合国2030年可持续发展议程一致，具有造福世界各国的巨大潜力。倡议所倡导的愿景是真正的多边主义精神的体现，将为所有人建设一个更加公平和可持续的世界。当前，中国正以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业。中方将着眼全球发展的长远目标，立足各国人民实际需要，以中国式现代化的宝贵经验，重聚发展共识，前置发展议程，培育发展动能，推动构建全球发展共同体。今年第七十九届联合国大会一般性辩论期间将举行“全球发展倡议支持全球南方——中国在行动”主题发布活动，中方将同各方共商发展合作大计，汇聚支持全球南方发展振兴的力量。凡益之道，与时偕行。未来，中方将同各方深化全球发展倡议合作，继续分享中国式现代化的发展机遇，加快落实联合国2030年可持续发展议程，推动共同发展，共创普惠平衡、协调包容、合作共赢、共同繁荣的发展格局，携手开创人类更加美好的未来。（本报记者 李安琪）《 人民日报 》（ 2024年09月22日 第 04 版）
教育强国建设迈出坚实步伐（奋进强国路 阔步新征程）
教育是强国建设、民族复兴之基。新中国成立75年以来，教育事业硕果累累。党的十八大以来，我国建成世界上规模最大的教育体系，教育现代化发展总体水平跨入世界中上国家行列。我们坚持把教育作为国之大计、党之大计，新时代教育事业取得历史性成就、发生格局性变化。习近平总书记近日在全国教育大会上强调：“建成教育强国是近代以来中华民族梦寐以求的美好愿望，是实现以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的先导任务、坚实基础、战略支撑，必须朝着既定目标扎实迈进。”课堂是学校教育教学的主阵地，是落实立德树人根本任务的主渠道。从一次生动的课堂教学，能感知教育现代化对经济社会发展的贡献日渐提升，触摸教育大国向教育强国跃升的发展脉搏。一堂思政课坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，学校思想政治教育不断加强“中共一大在哪里召开？”“哪些代表参会？”同学们纷纷挥舞手中的红旗，跃跃欲试地抢答。9月2日，中共一大纪念馆宣教专员走进了上海卢湾一中心小学的思政课。一节微宣讲、一场党史问答、一次主题版画拓印，红色基因在学生心中悄然扎根。10天后，一场思政课“集体大备课”在纪念馆展开。“关键课程”，何以锻造？“大思政课”，如何善用？《日出东方》壁画前，上海大中小学教师代表共同探讨、相互启发。2022年，教育部在上海设立“大思政课”建设综合改革试验区。线上“智慧课堂”、线下“行走课堂”，服务实践教学和师生研修的服务平台陆续亮相……我们党历来高度重视思政课建设，在革命、建设、改革各个历史时期，都作出过重要部署。改革开放以来，党中央先后出台一系列关于学校思想政治工作的文件，推动思政课改革创新。当前形势下，办好思政课，要放在世界百年未有之大变局、党和国家事业发展全局中来看待，要从坚持和发展中国特色社会主义、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的高度来对待。如何不断提高思政课的针对性和吸引力？在上海，红色场馆与大中小学“双向奔赴”，体现了思政课改革创新坚持“八个相统一”的鲜明导向。课堂“半径”不断延展，育人主体和渠道日益丰富，形成思政教育“同心圆”。习近平总书记强调，要坚持不懈用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，实施新时代立德树人工程。党的十八大以来，教育系统在学校思想政治工作目标任务、培养方式、保障机制等方面采取有效措施——高校全覆盖开好“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课和使用统编教材；健全课程、科研、实践、文化、网络等育人体系；深化大中小学思政课一体化行动，学校教学主渠道、社会实践课堂、各类育人资源平台等相支撑的“大思政课”建设工作格局不断拓展……为党育人，为国育才。广大青少年学生坚定马克思主义信仰、中国特色社会主义信念、中华民族伟大复兴信心，展现出立报国强国大志向、做挺膺担当奋斗者的精神风貌。一堂远程“双师”课办好人民满意的教育，教育资源配置进一步优化贵州务川仡佬族苗族自治县，位于遵义东北部，群山环绕，交通不便。家门口“上好学”，曾是大山里深切的期盼。日前，一次和声基本功练习成为务川二中音乐班的开学第一课。除了本校教师，这堂课还有远在广东的珠海一中星空合唱团教师在线上参与教学。“请务川的同学唱主旋律，‘我爱你中国，亲爱的母亲’”“我们哼唱‘无论在何时何地我都想念着你’”……熟悉几遍后，同一首歌在“云端”合唱。9月，在珠海市援建下，历经两次借址办学的务川二中正式启用新校区。宽敞明亮的教室、设备完善的宿舍、绿意葱茏的校园……这里是学生的新家。“珠海一中和遵义几所名校教师组团式帮扶，让我们接触到很多新的教学方法。这学期还有老师准备去珠海交流。学生也更加自信，数学、物理成绩提升明显。”务川二中教师曾仙说，学校是照亮梦想的地方。一次远程教学，连接两地课堂，见证了山区学校从基础设施建设到教师能力水平的积极变化，折射出教育资源配置进一步优化的显著成效。建设教育强国，最终是办好人民满意的教育。发展乡村教育是一个具有深刻时代价值意蕴的课题。写好乡村教育的“民生答卷”有利于促进社会均衡发展，满足人民群众“上好学”的需求，进而推动乡村全面振兴。习近平总书记强调，要坚持以人民为中心，不断提升教育公共服务的普惠性、可及性、便捷性，让教育改革发展成果更多更公平惠及全体人民。党的十八大以来，乡村义务教育普及率不断攀升，乡村学校软硬件设施得以完善，乡村教师专业教学能力、综合素质明显改善。教育经费一半以上用于义务教育，各地区间有一半以上用于中西部；重点高校招收农村等地区学生专项计划，累计录取近110万人；累计资助学生约16.2亿人次、2.6万亿元……进入新时代，一系列举措务实有效，学生获得更多更平等的受教育机会，城乡、区域、校际等差距逐步缩小。以教育之力厚植人民幸福之本，这份初心，始终如一。一堂创新讨论课以国家战略需求为牵引，人才要素充分汇聚大学培养拔尖创新人才，应该怎么上课？面对“卡脖子”难题，匹配国家战略需求的课程能否讲好？“交叉创新挑战性问题”，是清华大学行健书院钱学森力学班的专属讨论课。“计算成像”“AI对科技的影响”“智慧型力学超材料”，翻开大二学生黄哲铖的听课本，几个专题记得很详细。“这些课让我养成了主动提问、交流的学习习惯，打开了视野。”他说，还有一系列实践课，参观卫星装备研究机构、飞机制造公司，“近距离感受大国重器、中国力量”。学生“下单”，预约感兴趣的专家；讲台上有两院院士、青年学者，也有展示小组讨论的同学；课后，总有“问不停”的年轻人，围着“答不完”的老师……开课5年，从注重“教”，转向以“学”“创”为中心，一堂堂讨论课启智润心，许多毕业生深造后投身航空航天、能源动力、机器人与先进设备等领域技术研发。重视课堂，就是重视教育、重视人才。当今世界，综合国力竞争说到底是人才竞争，人才越来越成为推动经济社会发展的战略性资源，教育的基础性、先导性、全局性地位和作用更加突显。新中国成立之初，80%以上人口是文盲，高等教育毛入学率仅有0.26%。此后，特别是改革开放以来，党和政府高度重视教育事业，坚持教育优先发展。今日之中国，拥有各级各类学校49.83万所，学历教育在校生2.91亿，专任教师1891.8万。其中，高等教育进入世界公认的普及化阶段，2023年毛入学率60.2%。习近平总书记强调，要统筹实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，一体推进教育发展、科技创新、人才培养。实施“强基计划”“拔尖计划”，加强科学教育、工程教育，建设前沿科学中心等重大科研平台，构建职普融通、产教融合的职教体系……锚定国家战略需求，教育成为连通科技、人才、创新的纽带。“中华文明源远流长、绵延不断，基础在教育。实现中华民族伟大复兴，基础在教育。”站在新中国成立75年的历史节点，我们要牢牢把握教育的政治属性、人民属性、战略属性，迈出教育强国建设坚实步伐。（本报记者 黄超）《 人民日报 》（ 2024年09月22日 第 01 版）
